lunes, 23 de diciembre de 2013
Navidad
La Navidad es una de las festividades más importantes del cristianismo, junto con la Pascua de resurrección y Pentecostés. Esta solemnidad, que conmemora el nacimiento de Jesucristo en Belén, se celebra el 25 de diciembre en la Iglesia católica, en la Iglesia anglicana, en algunas comunidades protestantes y en la mayoría de Iglesias Ortodoxas. En cambio, se festeja el 7 de enero en otras iglesias ortodoxas como la Iglesia Ortodoxa Rusa o la Iglesia Ortodoxa de Jerusalén, que no aceptaron la reforma hecha al calendario juliano para pasar al calendario conocido como gregoriano, nombre derivado de su reformador, el papa Gregorio XIII.
lunes, 16 de diciembre de 2013
Número harábigos
El origen de los números
La utilización de los números como tal se remontan a hace más de 400.000 mil años, siempre con el uso de los dedos de las manos como origen y en los primeros pueblos primitivos. En el cultivo de la tierra y en los negocios con animales, empezó un sistema de conteos de los números, ya sea con marcas hecha en un tronco, nudos, piedras entre otras alternativas.
Con el paso del tiempo necesitaron representar números cada vez mayores y tuvieron que inventar símbolos adecuados. Los primeros sistemas de numeración estaban basados en la yuxtaposición, es decir, en ir colocando los símbolos uno a continuación de otro. Los Romanos por ejemplo, empleaban un conjunto de siete símbolos.
El sistema romano todavía es utilizado, claro que en las fechas de monumentos, para escribir en algunos textos los siglos, ... El sistema de numeración actual fue inventado por los Hindúes en el siglo II. Los Árabes los introdujeron en Europa a Través de España y desde allí se extendió por todo el mundo.
Los Números son ideas de cantidad que se encuentran en nuestra mente, es la forma como representamos o escribimos una idea de cantidad. Nuestro sistema de numeración es decimal. Recibe este nombre por que emplea diez símbolos. Es un sistema de numeración que no esta basado en la yuxtaposición, sino que es posicional. Para entenderlo basta con que pensemos que, si utilizaremos la yuxtaposición, el número 714 valdría;
Funciones que se le asignan a los números:
a) Contar: Dar la forma en nuestra mente de números a una determinada cantidad.
b) Ordenar: A un conjunto determinado de elementos que pertenezcan a una categoría que asignemos previamente.
c) Asignar códigos: Para la identificación de individuos o cosas. Este tipo de información se emplea para organizar información y con ellos no se realiza operaciones.
d) Expresar medidas: Por comparación con una unidad elegida previamente.
e) Efectuar cálculos matemáticos.
Conjuntos Numéricos
Números Naturales N
N , es el conjunto de los números naturales (1,2,3,4,5,6,7,8,.....), Se caracteriza por que tiene un número infinito de elementos, cada elemento tiene un sucesor, cada elemento excepto el 1 tiene antecesor.
Números Cardinales
Al conjunto de los números naturales se le agrega el elemento numeral cero y representa a los números cardinales.
Números Enteros Z
El conjunto de los números enteros comprenden 3 conjuntos los enteros negativos, el conjunto del numeral cero y el conjunto de los enteros positivos
Números Racionales Q
Producto de los problemas en la operatoria matemática que presentaban los números de forma entera se inventaron los números racionales. Los números Racionales son todos de la forma a/b, o sea fraccionarios, donde “a” corresponde a un número entero llamado Numerador y “b” corresponde a otro número entero llamado Denominador.
Números Irracionales I
I = Q*= Conjunto de números Irracionales
I = Conjunto de números decimales infinitos no periódicos.
A este conjunto de números pertenecen todos aquellos números decimales infinitos puros, es decir aquellos números que no puedan transformarse en una fracción.
domingo, 15 de diciembre de 2013
Declaración y derechos de niño.
Declaración y derechos del
niño:
Los derechos del niño son un conjunto de normas de
derecho internacional que protegen a las personas hasta determinada edad. Todos
y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables,
por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna
circunstancia. Varios documentos consagran los derechos de la infancia en el
ámbito internacional.
En Estados Unidos de América, los movimientos por los
derechos del niño surgieron durante el siglo XIX con el Orphan Train, Los niños
se convertían en trabajadores en fabricas y minas de carbón, las niñas se
convertían en prostitutas o chicas de salón o terminaban en talleres de trabajo
esclavo.
La idea de crear los derechos del niño circuló en algunos
medios intelectuales durante el siglo XIX. Un ejemplo de ello fue la referencia
que hizo el escritor francés Jules Vallés en su obra El niño (1879). En este
ambiente receptivo, en las dos primeras décadas del siglo XX circularon varias
declaraciones de los derechos del niño, a veces en forma literaria o bien como
resoluciones de organizaciones científicas y pedagógicas.
La primera declaración de derechos del niño, de carácter
sistemática, fue la Declaración de Ginebra de 1924, redactada por Eglantyne
Jebb.
En Las Naciones Unidas aprobaron en 1948 la Declaración
Universal de los Derechos Humanos que, implícitamente, incluía los derechos del
niño el Fondo Internacional de Emergencia de las Naciones Unidas para los niños
(UNICEF) continuara sus labores como organismo especializado y permanente.
A partir de 1975, con ocasión del Año Internacional del
Niño A consecuencias de este debate, en 1989 se firmó en la ONU la Convención
sobre los Derechos del Niño.
A partir de la promulgación de la Convención de 1989. A
partir de la promulgación de la Convención de 1989.
Entre los Derechos del niño destacan los siguientes:
A la vida.
A la salud.
Al descanso, el
esparcimiento, el juego, la creatividad y las actividades recreativas.
A la libertad de
expresión y a compartir sus puntos de vista con otros.
A una familia.
A la protección
durante los conflictos armados.
A la protección
contra el trabajo infantil y contra la explotación económica en general.
A la educación,
que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales.
A la protección
contra toda clase de explotación y/o abuso sexual.
viernes, 13 de diciembre de 2013
domingo, 10 de noviembre de 2013
viernes, 8 de noviembre de 2013
sábado, 2 de noviembre de 2013
miércoles, 30 de octubre de 2013
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